智力障碍儿童的定义,智力一级障碍表现

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智力障碍儿童的定义,智力一级障碍表现

智力一级障碍表现

内容提示:智力障碍儿童绥化学院教育系特殊教育专业教育文档格式:PPT | 页数:58 | 浏览次数:28 | 上传日期:2015-07-19 16:32:26 | 文档星级: 智力障碍儿童绥化学院教育系特殊... 。

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主要内容智力障碍概述•概念•鉴定与分类•成因与分布•心理特征智障儿童的教育与训练•学习环境•课程设置•教学策略•辅助技术第一节智力障碍概述一、智力障碍的概念智力障碍(Mentalretardation),也称智力残疾、智力迟钝、智力薄弱、智力落后、发展障碍、智力和发展障碍等等。一直以来,关于智力

zhu yao nei rong zhi li zhang ai gai shu • gai nian • jian ding yu fen lei • cheng yin yu fen bu • xin li te zheng zhi zhang er tong de jiao yu yu xun lian • xue xi huan jing • ke cheng she zhi • jiao xue ce lve • fu zhu ji shu di yi jie zhi li zhang ai gai shu yi 、 zhi li zhang ai de gai nian zhi li zhang ai ( M e n t a l r e t a r d a t i o n ) , ye cheng zhi li can ji 、 zhi li chi dun 、 zhi li bo ruo 、 zhi li luo hou 、 fa zhan zhang ai 、 zhi li he fa zhan zhang ai deng deng 。 yi zhi yi lai , guan yu zhi li . . .

第34卷第10期Vo1.34NO.10绥化学院学报JournalofSuihuaUniversity014年10月Oct.O14智力障碍儿童对多少概念的理解柳笛周琳华z1.华东师范大学特殊教育学系上海0006;.上海市闸北区启慧学校上海00435摘要:以100名智力障碍儿童为研究对象,采用数量判定任务调查智障儿童多少概念的发展情况。结果表明:智障儿童对多少概念的

简介：智力障碍（disturbance of intelligence）是由多种原因所致的神经发育障碍性疾病，是儿童致残的主要原因之

适应行为是人适应外界环境赖以生存的能力,如果孩子的智力水平 6、基础无大数字定义,靠机械记忆能学好简易的交互测算;

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美国智力障碍学会( AAMR ,现更名简称为AAIDD )自1921年第一次提出智力障碍的诊断和分类系统后,至今先后进行了9次修订。其中, 1959年(第五版)的智力障碍定义,除了智商

[最佳答案] 一、儿童智力障碍的定义儿童智力障碍就是智力发育低于一般儿童的水平。可是到底什么算做是智力发育水平低下?它的准确含义是什么?却很少有人了解。下面，让我们来慢慢了解它吧! 智力发育水平低下也称为智力落后，就是人们常说的智力障碍。智力障碍是发生在儿童发育时期的智力残疾，也就是正处在发育阶段中的儿童，因为各种因素导致了大脑组织的发育障碍，所以这些儿童的智力比别的孩子差，主要表现为感知、记忆、语言和思维方面的障碍。在幼儿时期主要表现为大运动(例如跑步、挥手等动作)、语言、精细动作(例如写字、画画等动作)和社会适应

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